Учитель – логопед Голубева Т.В., МАДОУ ДСКН №7 г. Сосновоборска

Учитель – логопед Полуденная Т.В., МАДОУ ДСКН №7 г. Сосновоборска

В последнее время наблюдается рост популярности семейного типа воспитания, в результате чего большая часть детей раннего возраста воспитывается в домашних условиях. Эти дети чаще всего впервые попадают в поле зрения специалистов лишь к моменту поступления в школу или еще позднее, когда выявляется их несостоятельность в школьном обучении. А в коррекции любого отставания развития ребенка, в том числе и речевого, важно не опоздать. Опасность промедления чревата тем, что дефект развития будет невозможно обратить или уменьшить.

Родителям необходимо обратиться к логопеду:

если в 3-3,5 года

• ребенок произносит только отдельные слова и совсем не строит фразы и предложения;
• в его речи полностью отсутствуют союзы и местоимения;
• он не повторяет за Вами слова;
• Вы совсем не понимаете его речь (при этом нарушенное произношение шипящих и звонких согласных  [р, л ] звуков является нормой).

если в 4 года

• у ребенка очень скудный словарный запас (в норме – около 2000 слов);
• не может запомнить четверостишье, совсем не рассказывает собственных историй (при этом ошибки в предложениях, все еще проблемы со «сложными» звуками – норма).

если в 5-6 лет

• все еще есть проблемы со звукопроизношением, в т.ч. с сонорными согласными (звуками  [р, л ]);
• ребенок не способен описать своими словами сюжет на картинке;
• допускает грубые ошибки при построении предложений (при этом допускаются ошибки в сложных предложениях, небольшая непоследовательность в повествовании).

Все это может быть поводом получить совет у такого специалиста, как логопед.